白玉荣
一、人物介绍
白玉荣,女,1973年2月出生,北京市平谷中学语文教师。
创出“材料作文分类法审题”、“阅读标画法”的白玉荣,在语文教学中兼顾经典与时代成绩斐然。2014年身为班主任又兼两个班教学的她腰椎受损险些瘫痪,为不耽误学生,她未康复就继续授课,甚至跪在椅子上完成教学。患上甲状腺癌后她手术后迅速回到工作岗位,坚守讲台传道受业。
二、主要事迹
为伊消得人残病 不负三尺讲台
白玉荣,女,1973年生于平谷,1992年参加工作,2000年入党。现任平谷中学高二年级语文教师。从教30年,发表论文三十余篇,其中获国家级一等奖论文5篇;全国级教育科研成果一等奖5篇;多篇论文在《现代教育报》《教育实践与研究》《平谷教育》等报纸报刊发表。因业绩突出,曾先后被评为平谷区“十佳”青年教师、区级优秀教师、区级优秀班主任、区级课改工作先进个人、五章共产党员等,并入围国家级百佳语文教师“最美语文教师”。
白玉荣语文课堂
白玉荣同志爱教育、爱学生,把全部的热情和爱都奉献给了教育事业和学生。43岁那年她腰椎出现了严重问题,险些瘫痪,手术后没有完全康复就回到来学校,因术后恢复不好,她不能久坐,不能久站,课上45分钟,有20分钟她是跪在椅子上完成教学任务的。作业的批改、教案的设计都是趴着或跪着完成……即便是这样,她从未因身体问题耽误学生一节课。她的教学成绩斐然,迄今为止仍保持着平谷中学普通班一本率最高纪录。
意志坚定,勇于担当
她,从小好强。出生在四口之家:爸爸、妈妈、姐姐和她。这本是一个再普通不过的百姓之家。谁知本已会说话会走路的姐姐在3岁时却因一次发烧被村里的赤脚大夫,在没做皮试的情况下打了过量的青霉素,变成了智障者,不会说话也不再会走路。她成了家里全部的希望,她不是弱者,也不能做弱者!她是背着姐姐长大的……家庭的重担培养了白老师坚韧的品格和极强的责任心,这些为她成为一名优秀教师奠定了基础。
追求卓越,专情奉献
工作是她的挚爱,学生是她的牵挂。在年复一年的工作中,白老师把岗位看作体现人生价值的哨位,把课堂当成报效国家的战场。在工作中她努力发挥工匠精神:执着用心,追求卓越。白老师能歌善舞,朗诵时抑扬顿挫,授课时重思维、讲方法、强调习惯的养成,这些尽显在她的语文课堂中。区语文教研员曾评价说,听她的语文课是一种享受。在讲《范爱农》时,她让学生体会鲁迅对范爱农的情感变化,学生毫不犹豫仰头便猜,她笑笑告诉学生:“别急!语文也像数学一样,得出来的结论是要有根据的,而语文的根据便是文字。”经过这样的引导,学生开始注重研磨文本中的每一字,体悟语言文学的魅力。
面对语文学科的大力度改革,白老师匠心独具、见解独到。她结合语文学科特色创新教学方法,她反对题海战术,提倡“学生能举一反三,做一题通一类”。为此白老师在多年研究与实践的基础上,创出“材料作文分类法审题”、“3—5—1阅读标画法”等一套行之有效的教学方法。此外,她尤为重视教材的有效运用。在教学中充分体现语文学科经典型与时代性兼顾的特点,力争打通每篇文章与现实社会的联系,以生命感悟来激活经典中属于中华民族的精神基因。
白玉荣检查课堂习题
砥砺前行,无怨无悔
天有不测风云,43岁那年,她担任一个班的班主任工作,兼两个班的语文教学,过度劳累让她的腰椎上出现了问题,前后换了2个假片,医生说这病再耽搁一丁点,就会瘫了!术后腰部不能吃力,不能再提重物已属残疾。当家里又多了一张残疾证,她理解家人,咬着牙坚持。后来,她又得了甲状腺癌,瞒着学校,她偷偷去北京肿瘤医院做了手术,依然选择坚定地站在讲台上,因为她坚信:精神不倒,才可能重见灿烂!
白老师从来没有主动向学校要求过把自己转到二线调到后勤,而是一直坚持在课堂上。多少次朋友、同事劝她:“如今的你,不能快走、不能弯腰,不能长久的站立,身体如此糟糕,还不如申请到二线呢。”她知道大家是关心她为她好,可从教30年与党的教育事业交下的情太深太深,她是真的舍不得离开三尺讲台啊!白老师说,只要学生能够尊重老师,知道学,她就是咬着牙、含着泪、忍着疼也要坚持。哪怕有时真的会疼得跺脚,哪怕好几次因疼痛难忍曾让她产生过想不顾身份直接躺在地上歇会的冲动。可多少次,她还是拖着沉重的脚步慢慢走进教室……这样的老师,谁不尊重?又有哪个学生不爱呢!“白老师,我们非常喜欢听您的课,但是您知道吗?每次看到您只能站着或跪在椅子上却还能面带着微笑给我们讲课时,我们除了更加认真地听课外,真的非常心疼……”这是孩子们的心里话,更是她继续工作和微笑前行的动力。是的,她就是这样勤勤恳恳,对工作付出了自己全部的心力,趴在床上备课,写教案,给学生判作文。学生对白老师批阅的文章及评语特别珍视,都精心的保留着。我们真心希望:三尺讲台白老师能站得更久一些,能继续创造出属于她与学生的灿烂明天!
白玉荣带病授课
习近平总书记说“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”白老师热爱这份职业,珍惜这个工作岗位。为了教师这份“叶”的职业,白老师无怨无悔专情投入。她表示:只要身体允许,她愿倾全力一直奋斗在路上。为自己的学生,为培养自己的学校,更为自己深爱的祖国贡献自己全部的力量。
白玉荣与高三学生成人礼合影留念
白玉荣参加下纸寨村党支部党员活动
白玉荣
一、人物介绍
白玉荣,女,1973年2月出生,北京市平谷中学语文教师。
创出“材料作文分类法审题”、“阅读标画法”的白玉荣,在语文教学中兼顾经典与时代成绩斐然。2014年身为班主任又兼两个班教学的她腰椎受损险些瘫痪,为不耽误学生,她未康复就继续授课,甚至跪在椅子上完成教学。患上甲状腺癌后她手术后迅速回到工作岗位,坚守讲台传道受业。
二、主要事迹
为伊消得人残病 不负三尺讲台
白玉荣,女,1973年生于平谷,1992年参加工作,2000年入党。现任平谷中学高二年级语文教师。从教30年,发表论文三十余篇,其中获国家级一等奖论文5篇;全国级教育科研成果一等奖5篇;多篇论文在《现代教育报》《教育实践与研究》《平谷教育》等报纸报刊发表。因业绩突出,曾先后被评为平谷区“十佳”青年教师、区级优秀教师、区级优秀班主任、区级课改工作先进个人、五章共产党员等,并入围国家级百佳语文教师“最美语文教师”。
白玉荣语文课堂
白玉荣同志爱教育、爱学生,把全部的热情和爱都奉献给了教育事业和学生。43岁那年她腰椎出现了严重问题,险些瘫痪,手术后没有完全康复就回到来学校,因术后恢复不好,她不能久坐,不能久站,课上45分钟,有20分钟她是跪在椅子上完成教学任务的。作业的批改、教案的设计都是趴着或跪着完成……即便是这样,她从未因身体问题耽误学生一节课。她的教学成绩斐然,迄今为止仍保持着平谷中学普通班一本率最高纪录。
意志坚定,勇于担当
她,从小好强。出生在四口之家:爸爸、妈妈、姐姐和她。这本是一个再普通不过的百姓之家。谁知本已会说话会走路的姐姐在3岁时却因一次发烧被村里的赤脚大夫,在没做皮试的情况下打了过量的青霉素,变成了智障者,不会说话也不再会走路。她成了家里全部的希望,她不是弱者,也不能做弱者!她是背着姐姐长大的……家庭的重担培养了白老师坚韧的品格和极强的责任心,这些为她成为一名优秀教师奠定了基础。
追求卓越,专情奉献
工作是她的挚爱,学生是她的牵挂。在年复一年的工作中,白老师把岗位看作体现人生价值的哨位,把课堂当成报效国家的战场。在工作中她努力发挥工匠精神:执着用心,追求卓越。白老师能歌善舞,朗诵时抑扬顿挫,授课时重思维、讲方法、强调习惯的养成,这些尽显在她的语文课堂中。区语文教研员曾评价说,听她的语文课是一种享受。在讲《范爱农》时,她让学生体会鲁迅对范爱农的情感变化,学生毫不犹豫仰头便猜,她笑笑告诉学生:“别急!语文也像数学一样,得出来的结论是要有根据的,而语文的根据便是文字。”经过这样的引导,学生开始注重研磨文本中的每一字,体悟语言文学的魅力。
面对语文学科的大力度改革,白老师匠心独具、见解独到。她结合语文学科特色创新教学方法,她反对题海战术,提倡“学生能举一反三,做一题通一类”。为此白老师在多年研究与实践的基础上,创出“材料作文分类法审题”、“3—5—1阅读标画法”等一套行之有效的教学方法。此外,她尤为重视教材的有效运用。在教学中充分体现语文学科经典型与时代性兼顾的特点,力争打通每篇文章与现实社会的联系,以生命感悟来激活经典中属于中华民族的精神基因。
白玉荣检查课堂习题
砥砺前行,无怨无悔
天有不测风云,43岁那年,她担任一个班的班主任工作,兼两个班的语文教学,过度劳累让她的腰椎上出现了问题,前后换了2个假片,医生说这病再耽搁一丁点,就会瘫了!术后腰部不能吃力,不能再提重物已属残疾。当家里又多了一张残疾证,她理解家人,咬着牙坚持。后来,她又得了甲状腺癌,瞒着学校,她偷偷去北京肿瘤医院做了手术,依然选择坚定地站在讲台上,因为她坚信:精神不倒,才可能重见灿烂!
白老师从来没有主动向学校要求过把自己转到二线调到后勤,而是一直坚持在课堂上。多少次朋友、同事劝她:“如今的你,不能快走、不能弯腰,不能长久的站立,身体如此糟糕,还不如申请到二线呢。”她知道大家是关心她为她好,可从教30年与党的教育事业交下的情太深太深,她是真的舍不得离开三尺讲台啊!白老师说,只要学生能够尊重老师,知道学,她就是咬着牙、含着泪、忍着疼也要坚持。哪怕有时真的会疼得跺脚,哪怕好几次因疼痛难忍曾让她产生过想不顾身份直接躺在地上歇会的冲动。可多少次,她还是拖着沉重的脚步慢慢走进教室……这样的老师,谁不尊重?又有哪个学生不爱呢!“白老师,我们非常喜欢听您的课,但是您知道吗?每次看到您只能站着或跪在椅子上却还能面带着微笑给我们讲课时,我们除了更加认真地听课外,真的非常心疼……”这是孩子们的心里话,更是她继续工作和微笑前行的动力。是的,她就是这样勤勤恳恳,对工作付出了自己全部的心力,趴在床上备课,写教案,给学生判作文。学生对白老师批阅的文章及评语特别珍视,都精心的保留着。我们真心希望:三尺讲台白老师能站得更久一些,能继续创造出属于她与学生的灿烂明天!
白玉荣带病授课
习近平总书记说“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”白老师热爱这份职业,珍惜这个工作岗位。为了教师这份“叶”的职业,白老师无怨无悔专情投入。她表示:只要身体允许,她愿倾全力一直奋斗在路上。为自己的学生,为培养自己的学校,更为自己深爱的祖国贡献自己全部的力量。
白玉荣与高三学生成人礼合影留念
白玉荣参加下纸寨村党支部党员活动