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[敬业奉献]付晓洁:以生态文明为育人主线
首都文明网 2020-07-20

付晓洁

  一、人物介绍

付晓洁,男,1970年5月出生,北京第二外国语学院附属中学校长。

付晓洁以生态文明为育人主线,带领师生走进垃圾污水处理厂、模拟气候大会、开展环保研学和课程选修等,将附中打造为“全国生态文明教育基地”中的唯一中学;学校现有微风发电、太阳能、屋顶花园、生态实验室等大批生态项目,承担环教科研课题,已形成“学校学区社区”辐射教育圈。

二、主要事迹

以生态文明为育人主线

习近平总书记说:“要着力推动生态环境保护,像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。”生态环保宣传、教育和实践如何在十二年一贯制学校教育中如何落地生根,甚至发芽成长?北京第二外国语学院附属中学的付晓洁校长以坚定的信念和持恒的行动,让生态环保理念在基础教育中生根发芽。

持之以恒,做好生态环保教育的宣传者

“生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。”付晓洁校长自28岁担任校长以来,结合学科背景、生活经验和工作经历,始终在思考基础教育领域中的生态环保工作怎么能做得更好。

他对实施生态文明教育和可持续发展教育理念有着深刻认识,提出以生态文明教育为主线的特色鲜明育人理念、办学思路、课程体系、校园文化、管理制度,多措并举,学校生态文明教育整体育人效果明显。二外附中因此也成为了“国家生态文明教育基地”中唯一的一所中学。他本人自2008年来一直担任北京可持续发展教育协会理事,2013年10月参加第六届北京可持续发展教育国际论坛,2016年被中国节能协会聘为校园节能专业委员会专家,2018年9月被推荐为中国教育后勤协会第二次会员代表大会会员代表。并数次获奖,深得师生和家长的好评。

付晓洁校长参加联合国气候大会并做主题发言

付晓洁校长和气候大会学生代表合影

在大大小小的会议或论坛中,付晓洁校长多次呼吁生态文明教育要扎扎实实、真真切切地落实到学校教育中,特别是中小学生的教育中。付校长每年在国际“中国角”论坛中发表主题演讲,阐述生态文明教育在二外附中的实践与思考。他认为:“在中小学生心中种下生态环保的理念,使学校、社会和家庭形成宣传与教育的合力,学生在当下和将来都有可能为生态环保做出应有的贡献。这是功在当代、利在千秋的事业。”

科研引领,做好生态环保教育的思考者

作为一所拥有十二个年级的学校校长,付晓洁经常思考并高度重视环境教育的建设及发展,从德育和教学角度分别提出“与自然和谐、与他人和谐、与社会和谐、与自我和谐”的生态教育理念。

二外附中每年的“为蓝生活”地球一小时

二外附中生态环保剧《夜空下的歌声》

生态文明教育在课堂教学中以融合与渗透的方式进行,师生们有着良好的环境道德和环保习惯;以课程建设为核心,促进生态环境教育稳定持续发展;开展多彩生态环境教育活动,创造更加广泛的影响力;以科研活动为引领,形成朝阳区乃至北京市基础教育领域中具有特色的生态环保教育体系。学校现已有微风发电、太阳能、屋顶花园、生态实验室等大批由国家、发改委、教委投资的先进的生态项目。学校广大师生在付校长的带领下承担了大量的环境教育科研课题,从国家级到市级,再到区级和校级,科研的发展让付晓洁充当生态文明教育的先行者角色,为下一步的生态环保教育指出方向,并为全国的青少年环境教育提供指导。当然,付校长常常将生态文明教育的思考写进文章和论著中,如《生态德育理念的初探与实践》《生态文明视阈下多学科整合的实践探索》《生态文明特色校本课程建设实践》《学校生态文明教育管理机制建设的实践研究》;主持北京市“普通中学生态文明教育实践与探索研究”重点研究课题;还担任北京市水土保持教育中学校本课程《保护生命之水 建设绿色北京》和《林业碳汇与气候变化》的主编等。

经过多年的生态环保教育的探索,学生生态文明习惯得以养成,家长社会满意度和认可度不断提升,基本形成了“学校-学区-社区”生态文明辐射教育圈。长久以来,付晓洁校长以深入理性的思考和严谨细致的研究为学校生态文明教育不断努力着。

贯彻落实,做好生态文明教育的行动者

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”付晓洁校长在积极宣传和思考十二年一贯制培养路径中如何开展生态文明教育的关键问题的同时,还以实际行动为生态环保行动贡献着自己的力量。

付晓洁校长主持生态文明教育展示会

他坚持亲自带领学校师生开展生态环保小课题研究、生态环保研学活动和生态文明选修课程建设。每年都带着师生走进北京市高安屯垃圾处理厂、高碑店污水处理厂、大运河采风水质检测、鸟巢“地球一小时”、模拟气候大会、垃圾分类等项目活动中开展调研与实践。

特别是学校自2005年就成立了“ESD项目”工作小组,付晓洁一直担任项目第一负责人,致力于在青少年学生中推广环境教育,使得二外附中成为了“节能减排与可持续发展教育学校—社会行动项目示范学校”、“北京市节约型示范学校”、“北京市中小学水土保持教育示范学校”。作为一名生态文明教育行动者,他荣获第五届“中国青年丰田环境保护资助行动”先进个人称号,获北京市人民政府颁发的“首都环境保护先进个人”荣誉称号,中国可持续发展教育项目开拓者奖,第五届“中国青年丰田环境保护资助行动”先进个人,2018年中国可持续发展教育优秀人物称号,2020年获北京市“十大环保明星”称号。

无论是学校奖项还是个人奖项,都彰显着付晓洁校长为生态环保教育作出的突出贡献。身为校长,他始终顺应时代发展,更好地践行教育、发展教育,实现学校的可持续发展,让师生健康、快乐、自信地生长。正如习近平总书记说的那样:“不管有多么艰难,都不可犹豫、不能退缩,要以壮士断腕的决心、背水一战的勇气、攻城拔寨的拼劲,坚决打好污染防治攻坚战。”付晓洁校长正是这样一位广泛宣传、认真思考并积极行动的生态环保教育工作者。

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[敬业奉献]付晓洁:以生态文明为育人主线
首都文明网 2020-07-20

付晓洁

  一、人物介绍

付晓洁,男,1970年5月出生,北京第二外国语学院附属中学校长。

付晓洁以生态文明为育人主线,带领师生走进垃圾污水处理厂、模拟气候大会、开展环保研学和课程选修等,将附中打造为“全国生态文明教育基地”中的唯一中学;学校现有微风发电、太阳能、屋顶花园、生态实验室等大批生态项目,承担环教科研课题,已形成“学校学区社区”辐射教育圈。

二、主要事迹

以生态文明为育人主线

习近平总书记说:“要着力推动生态环境保护,像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。”生态环保宣传、教育和实践如何在十二年一贯制学校教育中如何落地生根,甚至发芽成长?北京第二外国语学院附属中学的付晓洁校长以坚定的信念和持恒的行动,让生态环保理念在基础教育中生根发芽。

持之以恒,做好生态环保教育的宣传者

“生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。”付晓洁校长自28岁担任校长以来,结合学科背景、生活经验和工作经历,始终在思考基础教育领域中的生态环保工作怎么能做得更好。

他对实施生态文明教育和可持续发展教育理念有着深刻认识,提出以生态文明教育为主线的特色鲜明育人理念、办学思路、课程体系、校园文化、管理制度,多措并举,学校生态文明教育整体育人效果明显。二外附中因此也成为了“国家生态文明教育基地”中唯一的一所中学。他本人自2008年来一直担任北京可持续发展教育协会理事,2013年10月参加第六届北京可持续发展教育国际论坛,2016年被中国节能协会聘为校园节能专业委员会专家,2018年9月被推荐为中国教育后勤协会第二次会员代表大会会员代表。并数次获奖,深得师生和家长的好评。

付晓洁校长参加联合国气候大会并做主题发言

付晓洁校长和气候大会学生代表合影

在大大小小的会议或论坛中,付晓洁校长多次呼吁生态文明教育要扎扎实实、真真切切地落实到学校教育中,特别是中小学生的教育中。付校长每年在国际“中国角”论坛中发表主题演讲,阐述生态文明教育在二外附中的实践与思考。他认为:“在中小学生心中种下生态环保的理念,使学校、社会和家庭形成宣传与教育的合力,学生在当下和将来都有可能为生态环保做出应有的贡献。这是功在当代、利在千秋的事业。”

科研引领,做好生态环保教育的思考者

作为一所拥有十二个年级的学校校长,付晓洁经常思考并高度重视环境教育的建设及发展,从德育和教学角度分别提出“与自然和谐、与他人和谐、与社会和谐、与自我和谐”的生态教育理念。

二外附中每年的“为蓝生活”地球一小时

二外附中生态环保剧《夜空下的歌声》

生态文明教育在课堂教学中以融合与渗透的方式进行,师生们有着良好的环境道德和环保习惯;以课程建设为核心,促进生态环境教育稳定持续发展;开展多彩生态环境教育活动,创造更加广泛的影响力;以科研活动为引领,形成朝阳区乃至北京市基础教育领域中具有特色的生态环保教育体系。学校现已有微风发电、太阳能、屋顶花园、生态实验室等大批由国家、发改委、教委投资的先进的生态项目。学校广大师生在付校长的带领下承担了大量的环境教育科研课题,从国家级到市级,再到区级和校级,科研的发展让付晓洁充当生态文明教育的先行者角色,为下一步的生态环保教育指出方向,并为全国的青少年环境教育提供指导。当然,付校长常常将生态文明教育的思考写进文章和论著中,如《生态德育理念的初探与实践》《生态文明视阈下多学科整合的实践探索》《生态文明特色校本课程建设实践》《学校生态文明教育管理机制建设的实践研究》;主持北京市“普通中学生态文明教育实践与探索研究”重点研究课题;还担任北京市水土保持教育中学校本课程《保护生命之水 建设绿色北京》和《林业碳汇与气候变化》的主编等。

经过多年的生态环保教育的探索,学生生态文明习惯得以养成,家长社会满意度和认可度不断提升,基本形成了“学校-学区-社区”生态文明辐射教育圈。长久以来,付晓洁校长以深入理性的思考和严谨细致的研究为学校生态文明教育不断努力着。

贯彻落实,做好生态文明教育的行动者

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”付晓洁校长在积极宣传和思考十二年一贯制培养路径中如何开展生态文明教育的关键问题的同时,还以实际行动为生态环保行动贡献着自己的力量。

付晓洁校长主持生态文明教育展示会

他坚持亲自带领学校师生开展生态环保小课题研究、生态环保研学活动和生态文明选修课程建设。每年都带着师生走进北京市高安屯垃圾处理厂、高碑店污水处理厂、大运河采风水质检测、鸟巢“地球一小时”、模拟气候大会、垃圾分类等项目活动中开展调研与实践。

特别是学校自2005年就成立了“ESD项目”工作小组,付晓洁一直担任项目第一负责人,致力于在青少年学生中推广环境教育,使得二外附中成为了“节能减排与可持续发展教育学校—社会行动项目示范学校”、“北京市节约型示范学校”、“北京市中小学水土保持教育示范学校”。作为一名生态文明教育行动者,他荣获第五届“中国青年丰田环境保护资助行动”先进个人称号,获北京市人民政府颁发的“首都环境保护先进个人”荣誉称号,中国可持续发展教育项目开拓者奖,第五届“中国青年丰田环境保护资助行动”先进个人,2018年中国可持续发展教育优秀人物称号,2020年获北京市“十大环保明星”称号。

无论是学校奖项还是个人奖项,都彰显着付晓洁校长为生态环保教育作出的突出贡献。身为校长,他始终顺应时代发展,更好地践行教育、发展教育,实现学校的可持续发展,让师生健康、快乐、自信地生长。正如习近平总书记说的那样:“不管有多么艰难,都不可犹豫、不能退缩,要以壮士断腕的决心、背水一战的勇气、攻城拔寨的拼劲,坚决打好污染防治攻坚战。”付晓洁校长正是这样一位广泛宣传、认真思考并积极行动的生态环保教育工作者。