一、简介

王小苹，女，1967年出生，延庆区八里庄中心小学教师。

王小苹从教29年主张用鼓励赏识、参与、挖掘潜能的教育方法培育学生，在网络环境下不断创新教学方法。她参与多项国家级重点课题的研究，实验课均获一等奖并作为示范课在全国推广；她还是国家级重点课题《整体构建学校德育体系的深化研究》的参与者，所带班级多次被评为优秀班集体。

二、主要事迹

用爱心和智慧铸就师魂

在古香古色的校园里，每天放学最后一个离开校园的常常是她；在为兄弟学校上示范课的教师中有她；在为全市教师上研究课的讲台上活跃着她的身影；在五个区县班主任报告会的讲坛上侃侃而谈的又是她；夜深了家中的灯还常常没有熄灭，天还没亮家中的灯常常已经燃起，那个伏案备课写教案的人就是她。她就是北京市骨干教师、北京市紫禁杯优秀班主任、全国优秀教师、全国中小学优秀班主任，北京市先进工作者——王小苹。她以高尚的师德、精湛的教艺、优异的成绩，赢得了社会、师生和家长的一片赞誉。2009年她的事迹入选北京市教委主编的《铸就师魂》系列丛书。

以爱铺路，正确把握学生身心发展规律，引导学生健康成长

小雨的父母是摆水果滩的小贩，小时候被家长用绳子栓在店门外，让他随意爬来爬去地玩，由于学前教育的缺失，上学后他不愿受任何约束，上课在桌子底下爬来爬去，还用铅笔扎同学的脚。为给孩子补上这一课，王老师除了对他更加关爱，更加严格教育之外，还先后十几次进行家访，在她的诚意感动下，小雨平时“不可一世”的父亲真诚地说：“我就顾得挣钱，把孩子给耽误了，小雨是当小狗拉扯大的，我后悔呀！王老师以后您说的话我全听。”慢慢地小雨上课能坐住了，有时还举手回答问题，天天得奖励星，他爸爸妈妈高兴地到校门口接他，并连连向王老师道谢。一天上街，她听到有人大声叫“王老师、王老师……”，他回头一看，原来是已经转学回福建的小丽的妈妈。“我的闺女打了好几次电话哭着跟我说，她不想转学，不想离开王老师，她还要我问您，您是不是还想着她……”象这样的事例还有很多很多，而每一件事都倾注了王老师对学生真诚的爱！平凡体现伟大，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水。

王小苹和学生一起到野鸭湖湿地博物馆活动

爱是教育的前提和基础，作为班主任她“爱而教，教而得法”，关爱每一个孩子。为了不断提高德育教育能力和水平，她参加了国家级重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究”。工作中她尊重学生，用鼓励、赏识、参与、挖掘潜能等教育方法帮助孩子，引导他们克服各种困难，共同体验成功的快乐，在失败中增长见识。赢得了学生的尊敬和信赖，得到了家长的认可，常听到的一句话就是“把孩子交给王老师，我放心”。29年来，她所带的班级多次被评为市、县、校优秀班集体，自己也多次获得全国、市、县级优秀班主任称号。2008年9月，延庆县教委召开了“王小苹教育思想”大型研讨会，受到了领导、专家和教师的高度评价。

潜心钻研，把教科研与课堂教学紧密结合，全面提高课堂教学质量

1.苦练内功，努力拓展自身业务能力。

常言道：“课上一分钟，课下十年功。”多年的教学实践让王老师深深体会到：一个好老师不仅要有饱满的教学热情，更要博学多才，具备丰富的教学知识和较高的理论水平。为提高理论研究能力，她拜北京著名特级教师赵景瑞为师，为提高课堂教学实践能力，她常常忍着严重的晕车到市内优质学校听课学习。她教学基本功扎实，能够熟练掌握现代先进的教学方法，并有机运用于课堂教学实践活动。她经常在校内承担公开课和示范课任务，配合学校搞专题研究。

王小苹参加北京市名师发展工程学习，研究课后和导师合影

2009年她以全县“四项全能”第一名的总成绩，被选为参加北京市小学语文基本功大赛的选手，是延庆县语文学科唯一参加相距十年的两届北京市基本功大赛的选手。同年她荣获第三届“全国教师语言文字基本功大赛”一等奖。北京市教师基本功大赛二等奖。

2.深化课堂教学改革，全面提升课堂效率。

她参加了国家级重点课题“基于网络环境的基础教育跨越式发展创新探索实验”的研究，并主动承担研究课。阅读课《王二小》、《女娲补天》、《我为你骄傲》均获全国一等奖，并刻成光盘作为示范课在全国出版发行。多篇论文获论文获全国一等奖。还参加了《利用互动技术发展社会化学习网络的研究》课题中期成果评比中《画杨桃》获全国赛课二等奖；《陶罐和铁罐》获《利用互动技术发展社会化学习网络的研究》课题中期成果评比全国一等奖。深入有效的课题研究工作，改变了陈旧的课堂教学模式，创新了课堂教学方法，课堂教学效率显著提高，学生也从繁重的课业负担中得到解放。

王小苹上语文综合性学习课《元宵闹花灯》

充分发挥骨干教师的引领示范作用，积极开展教师指导和培训工作

二十余年的教学工作，她取得了很多荣誉，在荣誉面前她并没有停滞不前，而是急于把自己的成功经验传授给那些需要帮助的年轻教师。她身先士卒多次为县内不同层面的教师做示范课、为全市参加互动反馈试验的教师做研究课。

王小苹到贵州少数民族地区指导教学

路漫漫其修远兮，王老师为了她所挚爱的教育事业，还在不懈的追求着……

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